【中国纪实•2018】以“海”树人：青岛市文登路小学的海文化特色教育之路

青岛市文登路小学校长贺卫。

　　国际在线报道（记者 杨萌欣、田蕾）：位于山东省青岛市市南区的文登路小学与“海”有着不解的“情缘”，从建校以来就深受海洋文化的浸染。学校依山傍海，背靠小鱼山，面拥汇泉湾，走进校园，醒目的红色“海”字映入眼帘，仔细观察，字上还有中国56个民族以及16种各国语言刻成的“海”字，体现了学校从大海精神中汲取内核品质的育人理念。

　　2001年北京申奥成功后，青岛市赢得北京奥运会帆船比赛的承办权。借助奥帆赛，青岛市政府确立了打造“帆船之都”的战略构想，自2006年开始，在全市大中小学中推出“帆船运动进校园”活动，以此推动青少年帆船运动的长效开展。文登路小学是该活动的首批学校之一，从2006年开始引进帆船运动，至今已坚持了12年。作为青岛市帆船帆板训练基地，学校多年蝉联青岛市帆船赛冠军，并被评为帆船进校园优秀单位。

青岛市文登路小学里醒目的红色“海”字。

　　谈到文登路小学开展帆船教学的经验，校长贺卫介绍说，学校从三个方面将帆船运动融入日常教学，让学生们能够循序渐进地从认识、了解帆船运动到积极主动参与实践。她说：“首先是帆船运动进课堂，三年级以上的班级开设帆船课，普及帆船基础知识和基本技能，比如帆船的种类、构造，或一些结绳的技巧。第二步是帆船进活动，全校老师自创了帆船操，每个大课间会组织全校学生一起做帆船操。在普及的基础上，我们进行了提高，学校创设条件，与俱乐部合作，让有想法、有能力的学生能够真正参与到帆船训练中去。”

　　贺卫表示，这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还锻炼了他们坚毅、勇敢的意志品质，培养了团结协作的精神。她说：“我们学校有得天独厚的地理条件，所以我们大力发展海文化特色。帆船是一个特别鲜明的特色项目，包括海洋课程的设置，海洋学的探讨，都为孩子们形成开阔的眼界和大的格局起了很大的帮助。市南区还给每一个学校聘请海洋特色的导师，定期走进学校给孩子们宣传海洋知识，带领他们一起做海洋实验、研究，孩子们受益很大。”

青岛市文登路小学的学生正在上帆船课。

　　墨西哥通讯社记者凯伦·阿尔瓦拉多也参观了文登路小学校园。看到汇泉湾边孩子们进行帆船训练的活泼身影，阿尔瓦拉多感慨道：“文登路小学的教育体系很完整，除了基本教学外，还会开展帆船等各项活动。墨西哥大部分学校都没有这么丰富的活动，公立学校会教授体育，但并不是朝着专业化方向发展，即使是坐落在海边的学校，也由于缺乏资金，无法开展此类活动。我认为文登路小学的教学模式不仅能促进孩子们的个人发展，也能为整个国家的体育事业作出贡献。”

　　贺卫校长提到，发展海洋文化特色教育的初衷很简单，就是要让学生们从小就能从大海精神中汲取正能量，做德才兼备的人。她说：“我们学校的校训是‘方寸海纳，知行无涯’，意思就是说我们地方虽然很小，但是我们培养的孩子要具有海一样的胸怀。我们从海的独特品格、海的气质、海的人文精神中提炼出教育的思想和内容，不断深化在教育行为中，让更多孩子能从中受益，这就是我们海文化特色发展的初衷。”