在今年的《政府工作报告》中，明确提出：要加强乡镇寄宿制学校和县城学校的建设。一些委员表示，目前一些地方的“县中”也就是县域普通高中的教育出现严重萎缩现象，对我国公共教育格局以及均衡发展的教育生态造成影响，建议振兴“县中”教育，让学生在县城里就能上到好高中。

　　程建平委员是北京师范大学党委书记，在办学、研究以及调研的过程中，他关注到如今县一级的中学出现严重萎缩的情况。 

　　全国政协委员 程建平：它有一种现象，（优质生源）越来越向大城市聚集。比如说，有些省市基本上它的高分考生就囊括在几所学校里面。它就像掐韭菜一样，把各个县的优秀学生就挖到了市里面或者到省里面，学生走了，优秀的教师也会到市里省里来，这样一种恶性循环就造成了县的中学，它的教师水平越来越低，优秀学生的人数也越来越低。如果一个县的中学都出现了问题，它的乡镇中学各个中学都会（出现）一揽子的问题。 

　　县域普通高中的萎缩将影响县域经济发展所需的人力资源、产业布局和社会发展。这一问题也同样引起了作为高中校长的政协委员唐江澎的关注，他认为，目前在一些地方出现的“超级中学”是导致这一现象的因素之一，这也会拉大区域内基础教育发展不均衡的差距。 

　　全国政协委员 唐江澎：不要过分的集中到一两所三五所学校里边去，这对于教育的发展来说，不是一个良好的现象。它引动了加剧了这样的一种升学竞争，制造了优质教育资源的这种紧张度与稀缺度。人们就得考虑，哪一所初中能够直通超级高中。 

　　对此，两位委员建议，加强对“县中”教育的重视，明确高中教育公共服务边界，严禁高中学校各种形式的跨行政区域招生行为。

　　全国政协委员 程建平：比如说一个市，这些中学能不能由市里统一来管理，作为一个整盘，还有一个比如说高校招生的时候，是不是要向这些农村中学或者县级中学倾斜。（现在）有这种政策，它就是对贫困连片地区的学校，实行单独的自主招生，我觉得可能还得要完善，比如说发达省份，它也有城市和县级城市的这种关系。

　　全国政协委员 唐江澎：（建议）严格控制（高中）跨地市招生，然后再逐步地推进（高中）以县域为主的这样一种招生体制。要振兴“县中”教育，使人们能够满足在自己的县城里就能上到好高中这样的一个愿望。

　　（总台央视记者 潘虹旭 王晨）