今年，就业优先政策要全面发力。同时，加快发展现代职业教育，高职院校大规模扩招100万人。在分组审议现场，代表们就改革高职院校办学体制，提高办学质量等内容，提建议、谈感受。

　　创新校企联合模式 提供零距离实训

　　来自河南和福建等地的几位全国人大代表建议，创新校企联合模式，为技术人才的成长、成才，提供零距离实训条件。

　　全国人大代表 王杜娟：建议国家逐步实行“两元制”的职业教育方式，也就是由企业和高校共同培养职业技术人员，因为企业有需求，也知道需要什么样的人员，然后高校有培养的条件。比如说企业有大量的成熟的工程师，可以去为高校做这种师资的一个补充。

　　全国人大代表 冯鸿昌：职业院校的课程设置相对比较落后，学生的所学与企业的需求有相对脱节的现象，导致学生获得国家职业资格证书以后，掌握这个技能，不被企业认可。（建议）创新校企联合的模式，改进技能传授方式，以企业为依托，建立实训基地，把课堂建在车间，把车间建在学校。

　　全国人大代表 陈爱莲：在各专业职能岗位，大量的技工人才在起决定性作用，让专业的人做专业的事，全方位提升技工的素质，才能提高企业的劳动效率和经济效益，有力地推动地方经济的发展。

　　加大科技培训 培养现代农民

　　来自辽宁丹东的全国人大代表王作英同时建议，加大对农业生产经营主体的科技培训力度，为农业高质量发展，培养现代农民。

　　全国人大代表 王作英：减少农业生产技能不强，生产管理不当，给农业生产带来的风险。