2023年9月1日，甘肃天水卫生学校2020级毕业生燕鹏冰在兰州西站动身前往军营报道当天，列车即将出发时，人群中突然传来呼救声，一名旅客晕倒在地，燕鹏冰随即扔下背包进行抢救。经过他快速有效地救治，晕倒旅客逐渐恢复了意识。

燕鹏冰校园生活照（右起第一）

　　2024年2月27日16时左右，天水秦安高铁站内一名乘客突发疾病，刚结束工作正在休息的魏佳闻讯，紧急赶到现场进行抢救，通过及时的心肺复苏，四分钟后乘客逐渐恢复意识，随后被救护车接走进行下一步治疗。客运员魏佳2012年毕业于天水市卫生学校护理专业，2017年参加招考进入秦安高铁站工作至今。

魏佳在秦安县高铁站工作照

　　在天水卫生学校的学生中，和魏佳、燕鹏冰一样紧急时刻出手救人的感人场景频频出现，这与天水市卫生学校强化日常“医德+医技”融合教育模式密不可分。

　　近年来，天水市卫生学校坚持党建与教育教学工作深度融合，探索实践“医德+医技”融合育人模式，深入挖掘医学课程体系中的爱国情怀、人文精神、科学精神、奉献精神，引导学生争做敬佑生命、救死扶伤、守护健康的白衣天使。

　　为了强化学生职业道德教育，学校不断探索思政课一体化的新思路和新载体，每学年开始时对新学生进行为期8天的职业认知教育，举行新学生宣誓仪式。每年护士节，学校给二年级护理专业的学生举行授帽仪式，全校师生观礼，感受医疗卫生事业的神圣。在日常学习生活中，学校采用主题班会、演讲会、故事会、影视教育，组织医疗小分队到社区、敬老院、儿童福利院为特殊群体提供康养、医疗志愿服务等活动，引导学生铭记校训，树立远大职业理想，夯实卫生从业者道德基石。

天水卫生学校开展心肺复苏技能培训

　　同时，学校还专门开设一学期的职业生涯课程，引领学生做长远规划。课程通过毕业生救死扶伤的真实事迹感染学生。为了增强学生的胆识和心理素质，提高急救响应能力，学校不断促进思政课、专业课、心理健康教育课的深度融合，优化学生考核评价机制，促进学生综合素养的提升。

天水卫生学校专业实训课堂现场

　　据了解，该校各专业每学年平均开设32节专业实训课。实训课主要包括教师示教、学生操作训练、教师纠错、实操水平能力测试考核等主要环节，对每一位学生严格按照操作标准进行考核，直到规范合格才能取得相应学分。为了让学生提升社会大环境中的突发事故处置能力，学校还将止血、包扎、固定、搬运、伤口处理等常用技术作为提升学生基本学专业素养的主要内容，经常性开展专业技能大赛和实战演练，强化平时练，以备急时用，让学生在社会大环境中大显身手。

　　“‘修德立信 博学济世’的校训是我们学校的精神血脉，通过学校育人模式的不断优化，学生的综合素养明显提升，毕业生无论身在何处，关键时刻都敢出手、能出手、会出手，用所学的专业技能护佑人民生命健康。”天水市卫生学校党委书记张秀丽说。（文/图 闫锁田）