视频制作 乔永祯
金秋十月,处于河西走廊的张掖市高台县,丹桂飘香,硕果累累。在这片红色的土地上,义务教育优质均衡发展的成果如同鲜花般绽放,为当地孩子铺就了通往美好未来的道路。
从4名到124名 教育均衡发展结硕果
高台县骆驼城镇新民小学的孩子们在足球场上踢球
高台县骆驼城镇新民小学的校园里,孩子们的欢声笑语伴随着夕阳的余晖回荡在足球场上、美术社团教室里以及班级菜园旁。这幅生机勃勃的画面,让人难以想象六年前这所学校面临的困境。
六年前,新民小学面临着生源严重流失的挑战,仅有4名学生、2名教师和3间教室,改变迫在眉睫。
2018年5月,赵吉凯被调到学校担任校长,他立下了“是校长就要有担当,是好汉就要迎接挑战”的誓言。那年暑假,赵吉凯与老师、工人一起加班加点改造食堂、粉刷墙壁、维修桌椅,走访群众宣传办学思路。
村民肖正刚用“翻天覆地”来形容新民小学的变化。“原来的校舍破败衰落,家长把孩子送到这里读书特别没有安全感。”他说,“赵校长和新老师来了之后,向主管部门寻求支持,一步步改善硬件设施,一切能为孩子争取的他们都去争取了。”
校长赵吉凯自豪地说:“近年来,随着政府先后700多万元的投入,学校新建了餐厅、高标准塑胶运动场和笼式足球场等硬件设施,面貌焕然一新。”这所曾经濒临关闭的小学焕发了新的生机,学生总数从四年前的4人增加到了124人,教学设施也得到了全面改善”。
现如今,走进高台县骆驼城镇新民小学,崭新的教室、宽敞的餐厅、整齐的多功能教室错落有致,先进的教学设备配置齐全。学校更是成为一所远近闻名的“四好”小学——学生在这里吃得好、睡得好、玩得好,最终实现学得好。赵吉凯动情地说:“我相信新民小学的明天会更好,学校将继续坚持稳定‘村小’教育‘四个好’的办学思路,做精‘村小’教育、做实学校工作、做强学校发展。”
持续打造“有特色、有智慧、有温度”的教育
新民小学的变化是高台县义务教育优质均衡发展的一个缩影。近年来,高台县委、县政府高度重视义务教育优质均衡发展,通过加大教育投入、改善办学条件、优化师资配置等措施,不断推动教育事业持续健康发展。
高台县将教育建设项目优先纳入社会事业发展项目规划,持续加大预算内资金、专项债券资金投入力度。近四年,全县累计投资3.08亿元,实施教育项目123个,新(改、扩)建校(园)70所、校舍约20.4万平方米,新增城区公办学校学位1320个、体育运动场4.2万平方米、教学仪器设备523件(套),这些项目地实施极大地改善了学校的办学条件,为学生提供了更加优质的教育资源。
高台县第一中学历史教师屈雅婷带领同学们利用全息教学系统学习中国近代史
在高台县第一中学的历史教学实验室,青年历史教师屈雅婷正和学生们围在全息教学系统前,学习中国近代史。屈雅婷介绍,通过3D展示历史文物,学生能够更加直观地感受历史发展的状况,提升课堂体验,深化对课本知识的理解。
据了解,近年来高台县以智慧教育为突破口,持续推动教育数字化转型升级。解放街小学打造了机器人室、创客室、沙画室等一系列智慧教室,鼓励学生自由创造,让课堂教学从“教师为中心”向“学生为中心”转变。南华初级中学则通过网络互动专递课堂,为农村教学点的学生开启别开生面的“互动课程”,实现中心校学生与教学点学生信息的双向交流和资源共享。
高台县解放街小学思政长廊
高台县第四中学,学生们在新建的标准化塑胶操场上进行体育活动。该校负责人介绍,学校将不断优化的硬件设施和红色文化作为校园特色,组织参观纪念馆、聆听“小红星宣讲队”宣讲等红色主题活动,丰富了学生的课余生活。
高台县骆驼城镇中心小学的学生们进行跳绳训练
骆驼城镇中心小学则是将跳绳、足球等体育活动变成了自身的一大亮点。该校将跳绳运动作为特色活动,形成了“人人会跳绳、天天做绳操、随时可展示”的良好局面,跳绳运动氛围浓厚。2024年,该校花样跳绳队在甘肃省青少年跳绳比赛总决赛中获得了18金6银2铜的喜人成绩。
在师资配置方面,高台县出台了一系列政策措施,加大急需紧缺学科人才引进力度,强化教育系统人才培养培训和考核管理。2021年以来,全县累计调整优化学校领导班子22个,培养和提拔使用干部115名,补充教师82名,轮岗交流教师672名,培育省特级教师和省园丁14名、省市县骨干教师327名,组建“送培下乡”团队25个,落实“名师工作室”补助、教育系统拔尖人才补助及引进人才生活补贴等人才队伍奖补资金24.7万元、教师培训经费630万元,组织教师参加国培计划等各级各类培训10276人次。这些措施有效提升了教师队伍的整体素质,为优质均衡发展提供了有力保障。
高台县解放街小学古筝教学
从智慧课堂中汲取先进知识、从特色课堂中收获多彩青春、从温暖课堂中感悟人生价值。高台县教育局及各中小学校在推进教育优质均衡和高质量发展的道路上稳步迈进,将教育的种子播撒在河西走廊的土地上,用真心培育出新时代的祖国花朵。
高台县教育局教育发展中心主任刘兴多表示,高台县将继续坚持教育优先发展战略,紧紧围绕立德树人根本任务,深入推进义务教育优质均衡发展,努力办好人民满意的教育,着力培养德智体美劳全面发展的责任担当者、问题解决者、终身运动者、优雅生活者和技能实践者。(文/图 乔永祯)