原标题：从南非到合肥 架起文化交流桥梁 外教Kathleen的融合教育故事

　　2019年夏天，南非教师Kathleen Packer跟着儿子的脚步来到中国，又从贵阳到合肥。如今，她不仅在合肥新华公学的课堂上带来中外融合的教育理念，还在社区学剪灯笼、跟着丈夫尝试做锅贴，把合肥变成“第二家乡”。

　　缘起： 儿子邀约 开启中国教育之旅

　　Kathleen与中国的缘分，始于大儿子布兰登的一个想法。“妈妈，我想去中国教书。”几年前，当儿子说出这句话时，Kathleen并未多想，直到布兰登问“你为什么不和我一起去呢”才改变她的人生轨迹。

　　Kathleen回忆，2019年从中国支教一段时间回国度假的大儿子，在家里向她描述中国的所见所闻，她被深深打动。于是，2019年夏天Kathleen决定和儿子一起来中国贵州，开启海外教学生涯。“中国人的热情与活力让我每一天都像是新生，在贵阳，我吃到很多新奇的食物，酸辣风味的菜肴让我难忘。”

　　2023年3月，一封来自合肥新华公学的邮件，让她与合肥结下不解之缘——学校正在寻找一名ESL教师，而有着25年教学经验的Kathleen成了他们的最佳人选。

　　“不是我选择了合肥，是合肥选择了我。”初到合肥时，她担心文化差异会让自己难以适应，可短短几天，这座城市就用温暖打消了她的顾虑：邻居主动打招呼，超市店员耐心帮她找商品，就连路上的陌生人也会笑着给她指引方向。“就像回到南非的家乡，舒服又安心。”

　　课堂：不止教英语更要架起文化桥梁

　　走进Kathleen的ESL课堂，你很少会看到传统的“老师讲、学生听”模式。学生们常常围坐一起讨论，时而用英语分享中国的传统节日，时而听Kathleen讲述南非的草原故事——这正是她带来的融合教育理念。“中国孩子很聪明，但一开始不太敢主动表达。”为了改变这一状况，Kathleen做了不少调整，引入小组合作，让性格外向的学生带动内向的同学；每节课后，她都会收集学生的反馈，根据需求调整教学内容；还特意加入“文化话题”，从春节的饺子讲到南非的丰收节，从合肥的包公文化聊到开普敦的企鹅滩。

　　“我想让学生知道，英语不只是一门考试科目，更是连接不同文化的桥梁。”有一次，Kathleen让学生用英语介绍自己家乡，一名安徽阜阳的学生详细讲述了阜阳剪纸的历史，还现场教大家剪了一个“福”字。那节课后，不少学生主动找Kathleen聊中国传统文化，有的给她看家里的年画，有的讲小时候过春节的故事。“那一刻觉得，我不是在‘教’学生，而是和他们一起学习、一起成长。”

　　生活：开始学做锅贴把合肥当作“第二家乡”

　　课堂之外的Kathleen，是合肥生活的“积极参与者”。邻居们都认识这位“爱学习的外国阿姨”——春节时，她跟着社区阿姨学制作灯笼，虽然剪出来的灯笼边缘不够整齐，但她宝贝般地挂在家里；周末时和丈夫Gary去菜市场，看着新鲜的蔬菜和活蹦乱跳的鱼虾，Gary总忍不住想尝试做中国菜。

　　“Gary是我们家的厨师，我只会打下手。”有一次，Gary照着网上的教程做锅贴，调馅时放多了盐，煎的时候又因为火候没掌握好，煎煳了。“那天的锅贴又咸又苦，但我们还是吃完了，因为这是第一次一起做中国菜。”

　　现在，夫妻俩偶尔还会尝试做简单的中国菜，比如番茄炒蛋、青椒土豆丝，虽然味道比不上餐馆，但每次吃，都觉得“有合肥的味道”。

　　在合肥生活两年多，Kathleen早已把这里当成了家。她知道小区门口的早餐店哪款包子最受欢迎，甚至会尝试和邻居一起跳广场舞。“合肥是一座‘欢迎’的城市，也是一座‘发展’的城市。我看着它一天天变得更好，希望一直待下去。”

　　如今，56岁的Kathleen坚守教学一线。她的梦想很简单：“只要还能教书，只要合肥还需要我，就会一直留在这里。”在她看来，不仅是为了延续教育事业，更是为了“启发下一代”——让中国的孩子更加了解世界，也让更多人知道，在合肥这座温暖的城市里，不同文化正和谐地交融、生长。（合报深一度融媒体工作室 合肥晚报-合新闻记者 刘小容/文 王浩/摄）