大理大学医学实验楼

青春洋溢的大理大学南亚留学生们

　　国际在线报道（记者杨漪峰、薛媛、王冰霞）：位于中国西南边陲云南省大理市的大理大学是一所以医学、药学、教育学和生物学为优势，民族学和艺术学为特色，多学科交叉融合、多层次协调发展的综合性大学。过去十几年里，大理大学为南亚和东南亚国家累计培养了２０００多名留学生。地处边境地区的大理大学有什么样的魅力能够吸引周边邻邦的众多学生来到这所学校学习呢？

　　大理大学前身是大理医学院和大理师范高等专科学校，２００１年两校合并组建为大理学院，２０１５年４月正式更名为大理大学。学校坐落于美丽的大理古城，占地面积约１５３万平方米，有古城和下关两个校区。校园背靠苍山，面朝洱海，环境优美，四处芳草碧绿，鸟语花香，令人心旷神怡，享有“山水中的大学、大学中的山水”之美誉。漫步在校园，到处可见三三两两的留学生或在草地上促膝交谈，或在亭台楼阁旁拍照留影。娜亚波来自巴基斯坦，是大理大学临床医学专业大四的学生，对于大理和学校的环境，她赞不绝口：“大理的美在中国都享有盛名，这里夏天天气十分凉爽，当然冬天也有点儿冷。我们的校园特别漂亮，到处绿草茵茵的。”

　　为落实中国政府关于“一带一路”和“孟中印缅经济走廊”建设的战略部署，大理大学利用云南省毗邻南亚和东南亚的地缘和区域优势，把国际交流与合作作为学校的特色发展之路，积极拓展面向南亚和东南亚的办学空间，探索和实践国际应用型人才培养模式，为周边国家培养了一大批高素质应用型人才。２００２年起，学校开始发展留学生教育，招收越南、老挝、柬埔寨等东南亚国家的留学生，２００５年后进一步扩大了留学生的生源市场，开始在印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等南亚国家招生，以ＭＢＢＳ（临床医学学士）学历教育为主。截至目前，学校累计招收留学生２０００多人，其中南亚留学生约９００多人。医学专业是名副其实的“香饽饽”，过去１１年，仅医学类南亚留学生毕业人数就达到了５０５人，大理大学国际合作交流处处长兼留学生教育服务中心主任刘明告诉记者：“对于这些国家对于我们学校来说，医学是我们的优势，而恰恰在这些国家，据我们了解到的，也是跟咱们中国一样也是发展中国家，医学方面、医疗卫生方面还是需要有更多的人才去支撑。”

　　医生在南亚和东南亚都是比较热门的职业，通过医师资格考试的学生大多能进入公立医院工作，薪资待遇非常好。但是在这些国家，尤其是印度，直到现在还是更为注重精英教育。举例来说，有着百年历史的加尔各答医学院每年只招收１８０名左右的学生，很多想学医而又考不上本国医学院的学生就不得已花高昂的学费去欧美留学，而现在他们发现在中国学医也不失为一个很好的选择，因为这里距离他们国家近，教学质量好，教师素质高，且基本都是英文授课，还有一流的医疗设备和可供实习的医院。最关键的是学费便宜，毕业的南亚留学生在本国医学会的过级率又很高，一点不输于在欧美等西方国家毕业的学生。据介绍，大理大学毕业的学生在印度的累计过级率能达到８０％以上，在巴基斯坦和尼泊尔的过级率就更高了。正是基于以上几点，大理大学吸引了南亚和东南亚的众多学生纷纷前来学习和深造，这些毕业生回到他们国内非常受欢迎，口碑很好。学校的教学也得到了国际社会的认可，大理大学已被收录在国际医学教育名录（ＩＭＥＤ）和阿维森纳医学学校目录（ＡＶＩＣＥＮＮＡＤｉｒｅｃｔｏｒｙｏｆＭｅｄｉｃａｌＳｃｈｏｏｌ）里，学生学历被英国医学学会（ＧＭＣ）、美国医师资格考试委员会（ＵＳＭＬＥ）、印度医学会（ＭＣＩ）、尼泊尔医学会（ＮＭＣ）、巴基斯坦医学会（ＰＭＤＣ）等机构所认可。

正在进行文艺表演的大理大学南亚留学生

　　目前，大理大学已与国外４１所大学和教育组织建立了教育教学及交流合作关系，并在部分东南亚国家设立了汉语实习基地。大理大学的留学生招生采取自主招生、合作单位推荐及留学生中介招生３种途径。在招生中，特别注重学生的英语水平和数理化基础。一般来讲，想要申请到大理大学就读的外国学生需要到该校委托的国外合作方参加入学测试，测试科目为英语、数学、物理、生物和化学，同时还要参考其高中阶段的数理化生几门必修课的成绩，测试成绩合格方可提交申请。以南亚地区为例，印度和巴基斯坦等国的学生大多可通过印度一家名为ＳＡＲＡＳＷＡＴＩＯＮＬＩＮＥ．ＣＯＭ的在线教育培训机构申请参加入学测试。

　　为了吸引更多的周边国家优秀学生来大理大学学习，学校为留学生设立了４类奖学金，其中南亚国家的留学生可以申请云南省政府“一带一路”沿线国家奖学金和大理大学校级奖学金２种奖学金，每年的奖励总额达到了２００万元，这些举措大大减轻了南亚留学生们的经济负担，帮助他们圆了学医梦。留学生在大理大学不仅能接受高质量的临床医学基础知识方面的学习，还能同时学习汉语和中国文化礼仪方面的知识。大理大学临床医学院老师兼南亚留学生主管张利娟老师告诉记者：“留学生他们有一门课叫《中国文化概览》，在课程之外更多地亲身去体验还要靠他们个人去探索，但是学校这边也是会组织他们开展这些活动。前段时间就组织了学院留学生会的一些干部去巍山那边开展教育文化旅游。因为巍山是大理国前身南诏的一个古都，历史文化比较深厚，整个行程下来学生都非常感兴趣。行程完成之后，他们玩得非常开心，也是学到了很多东西，像茶马古道啊，南诏国的历史啊，这些他们都有所了解。”

　　南亚国家的留学生大多性格开朗活泼，但相比中国学生，这些学生比较自由随性、纪律松散，需要学校老师经常性地给他们强调纪律，刚开始新生都有点不适应，会觉得束缚太多，但是后来慢慢就都习惯了。为了加强对留学生的管理，大理大学先后出台了２０余份相关的管理文件，涉及到留学生的教学、宿舍管理、违纪处分、奖学金管理、伤害事故处理等方面。同时，学校也建立了涉外突发事件处置预案，定期召开留学生大会加强安全宣传教育，提高了留学生的安全防范意识和自护自救能力。对于学校的这些做法，来自印度的学生曼诺吉深表赞同。“我们都是外国学生，学校为了确保我们的安全采取了很多措施，比如说不允许我们在外留宿等等，学校制定的这些规章制度看起来觉得有点过分，但真的都是为我们的安全着想。如果我们从父母的角度来看这个问题的话，就更能理解学校的良心用苦了，因为父母经常会打电话询问孩子在学校是否一切都安好？”

　　都说儿行千里母担忧，这些留学生们在异国他乡的安全家人最为牵挂，对此，大理大学的老师们十分欣慰地告诉记者，学校招收留学生这么多年来从没有出现过一次安全问题。为了更好地服务这些南亚留学生，大理大学还专门从印度聘请了昆都老师来负责协调留学生的管理工作，如果他们在学习和生活上遇到了困难或是难以解决的问题，都可以找昆都老师这个娘家人来解决。“我会尽力去帮助他们。在我这里，所有的学生都是学生，不管是印度的、巴基斯坦的、还是尼泊尔的，不管他们来自哪个南亚国家，我都会平等对待。所有的学生，不管是留学生还是中国学生，只要来向我寻求帮助，我都会尽自己最大的努力，在我权利范围内去帮助解决。如果无法解决的话，那我会去跟中方领导沟通，寻求他们的帮助，直至问题解决。”

　　对于这些来自南亚不同文化背景、不同宗教、不同饮食习惯的留学生，大理大学一直以来都非常关注。曾有南亚留学生家长提出过诸如这样的疑问，他们的孩子在中国有地方做礼拜吗？对此，大理大学留学生教育服务中心主任刘明先生表示，只要不影响到正常教学，留学生们的宗教信仰和文化习俗等都能得到很好的尊重。“我们因为也做了十几年了，对留学生方方面面，包括他们的生活、学习、宗教方面，我们都还是非常关注，同时学校方面一直也很支持。在宗教方面我们也尊重他们的宗教。首先中国政府对宗教的信仰是不干预的，从政府层面上都是尊重的。大学是一个文化传承的地方，我们更不会去干预。我们留学生有时候在搞一些文化活动的时候邀请我们，我们都会去参与。比如灯节这些活动，实际上也是让我们中国学生了解、认识我们留学生生源国国家的一些文化。”

　　在大理大学，南亚留学生们还成立了自己的留学生会，经常组织各种文体活动，一起欢度各自的传统节日。每年留学生会还会组织板球赛，邀请周边学校的南亚留学生组团来参与。为了照顾南亚学生的饮食习惯，大理学校特意聘请印度厨师开办了南亚餐厅，让学生们在这里也能吃到家乡饭，感受到家的温暖。