4月28日，由天水市教育局主办、天水市幼儿园牵头组织的天水市学前教育高质量发展共同体第四次交流教研活动，在清水县第四幼儿园顺利开展。本次活动以“亲自然、趣游戏”为核心主题，聚焦学前教育课程体系建设，旨在引导幼儿园将游戏课堂延伸至户外，让幼儿在亲近自然的过程中自由探索、快乐成长。
研讨活动现场
活动现场，与会的200余名代表观摩了清水县第四幼儿园自然融合游戏课程。该园负责人详细分享了“自然融合游戏课程”的开发实施情况，天水市学前教育高质量发展共同体成员单位的4名青年教师也带来示范课展示。随后，众人围绕观摩内容展开深入研讨，共同探索课程建设新路径。
老师和孩子们一起做游戏
青年教师上示范课
与会代表表示，今后要充分利用天水市学前教育高质量发展共同体这一平台，聚焦真问题，打破地域壁垒和园际界限，通过资源共享、智慧共融，全面强化课程顶层设计；充分挖掘本土资源，构建“自然+游戏+生活”三位一体的课程框架；通过培训、研讨等活动，形成“问题——研讨——成果”闭环机制，为幼儿园高质量发展赋能，促进幼儿健康快乐成长。
孩子们一起做游戏
值得关注的是，由天水市幼儿园牵头创建的天水市学前教育高质量发展共同体，始终坚持问题导向，针对薄弱幼儿园共性需求，联合县区牵头园制定年度活动策略，打造特色品牌课程，显著提升了各联盟园的办园内涵与品质。作为本次活动承办方的清水县第四幼儿园，秉持“大自然、大社会都是活教材”的理念，充分利用县域和园内资源，优化户外活动环境，开发出让幼儿自主探索的自然融合实践课程。
特色实践课程
目前，清水县第四幼儿园已生成《我与山楂树》等120余节精品课程，构建起“1+nf”自然融合实践课程体系，其课程呈现出生活化、游戏化、实践化、综合化特点，成功实现从游戏活动到游戏课程的转变，为全市学前教育自然生态课程建设提供了优秀范例。（文/图 闫锁田）
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