这几年的教师节 习近平都去了哪说了啥？

　　原标题：这几年的教师节 习近平都去了哪说了啥？

　　古人云：“一日为师，终身为父。”人们尊师敬师，习近平亦是如此。他曾说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”

　　现在，让我们一起看看习近平与教师节的故事，以及他对教师的祝福和要求。

　　时间：2016年9月9日

　　第32个教师节 地点：北京

　　

　　

　　9月9日，习近平来到北京市八一学校。

　　八一学校是习近平的母校，他小学和初中都在这里学习。

　　2012年12月29日、30日，在河北省阜平县考察扶贫开发工作时的讲话中，习近平曾提到：“我对聂帅怀有深厚感情。我上的小学——北京八一小学，前身就是设在阜平县城南庄的荣臻小学，后来从阜平迁到北京。”

　　在八一学校，习近平除了看校史展、国防教育展，还看了“学校帮扶河北阜平学校成果展”。此外，他还看到自己小学的学籍档案、当年同老师同学的合影、1992年母校45周年校庆时自己的贺信和赠送的礼品，等等。

　　

　　△ 习近平当年的学籍档案

　　习近平还观摩了小学生足球训练课等。他希望通过发展校园足球成长一批优秀足球运动员。

　　

　　

　　习近平：是老师培养了我们

　　在八一学校见到当年的老教师，习近平十分高兴，同他们一一握手，回忆往事，感谢老师们当年的教诲。一位老师对总书记说：“您给人民带来了幸福。”习近平答道：“是老师培养了我们。”习近平祝各位老师健康长寿。

　　

　　习近平指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

　　

　　习近平：努力把我国基础教育越办越好

　　习近平在考察八一学校时强调，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

　　时间：2015年9月9日

　　第31个教师节

　　2015年9月9日，习近平给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。

　　

　　习近平非常关心贫困地区教育

　　信中，习近平强调：到2020年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

　　时间：2014年9月9日

　　第30个教师节 地点：北京

　　2014年9月9日，庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行，习近平在人民大会堂亲切会见受表彰代表，代表党中央、国务院，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。

　　

　　习近平提出“好老师”的4个要求

　　随后，习近平来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流。他强调：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”同时，他还概括出做一名好老师的四个必要条件，即要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。

　　时间：2013年9月9日

　　第29个教师节 地点：乌兹别克斯坦

　　2013年的教师节，全国教师们收到了一封来自远方的慰问信。9月9日，远在乌兹别克斯坦进行国事访问的习近平向全国广大教师致以节日问候。

　　

　　习近平提出“三个牢固树立”为教师立标

　　习近平充分肯定了广大教师为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出的突出贡献，他对全国广大教师提出了“三个牢固树立”的殷切希望：“牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”

　　时间：2007年

　　第23个教师节 地点：上海

　　2007年9月6日，时任上海市委书记的习近平来到上海师范大学、七宝中学和启音学校，看望慰问老师，代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候。他强调：“要始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，大力营造尊师重教的社会氛围，研究制定更加切实可行的政策措施，吸引更多优秀人才当教师，努力让教师成为社会上最受尊敬、最令人向往的职业。”