最近，教育部办公厅印发了一份通知，主题与中小学暑期有关。其中，明确提到“坚决遏制节假日上课补课”，还要求“严控暑期作业总量”。点击视频↓↓↓

　　眼下，各地中小学生都已经陆续进入暑假。如何让孩子们过一个平安、健康、快乐的假期？这份通知来得正是时候。无论遏制节假日上课补课，还是严控暑期作业总量，都是为孩子减负。

　　如果把暑假变成“第三学期”，不是一股脑地上补习班，就是一头扎进作业里，孩子哪还有快乐可言？如果一味鼓吹“暑假不能按下暂停键，而是弯道超车的好时机”，就背离了放假的意义。

　　有句话说得好，“暑假不是用来追赶进度的，而是用来追赶星星的。”让孩子多仰望仰望星空，多到大自然看一看，在一草一木、一雨一露、一花一土中感受丰富世界，对孩子成长是有好处的。

　　趁着这个暑假，也可以带孩子实地看一看壮美山河，触摸人文古迹，感受历史风貌，让孩子获得丰厚的精神滋养，增强他们的文化自信。

　　暑假是孩子们探索万物、滋养心性的珍贵时光。暑假不能被高垒的作业所挤占，也不能被密集的补课所蚕食。把暑假还给孩子，让他们更好地倾听蝉鸣、走近萤光、探索大自然。说到底，为孩子们适当“留白”，他们在成长路上，才能拥有更饱满的想象力和生命力。

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