国际在线报道（记者 任丽君）：深秋的天津，梧桐叶落，秋色正浓。11月11日，在“青春华章·我们的新长征”大思政课网络主题宣传和互动引导活动中，采访团走进天津市南开中学与天津具身智能创新中心，探究一堂跨越近百年的“大思政课”如何与前沿科技浪潮同频共振。

　　从伯苓楼前镌刻着的“南”“開”字样，到河北工业大学团队在具身智能领域的硬核突破，一条从“爱国志士”到“科技报国”的精神脉络在津沽大地上清晰可见。这不仅是校史与科技的对话，更是新时代青年走好新长征路的生动注脚。

　　百年南开，在红色基因中汲取青春力量

南开中学伯苓楼（摄影 任丽君）

　　伯苓楼不仅是南开中学的标志性建筑，更是一座鲜活的校史馆。校史馆内，担任讲解员的南开中学学生向采访团讲述着周恩来总理在南开中学求学时的点点滴滴……

彭雪枫纪念室（摄影 任丽君）

　　从伯苓楼往西，便是西斋，这里原是建校初期的学生宿舍，现在是思政课实践教学基地。其中，彭雪枫纪念室吸引了采访团的目光。记者了解到，在中央红军第五次反“围剿”失败、进行战略转移的危难形势下，彭雪枫临危受命，调任中革军委第一局（作战局）局长，协助朱德、周恩来等进行军事指挥。彭雪枫英勇善战，一次次深入敌后险境，圆满完成党交给的特殊任务，堪称虎胆英雄。1944年9月11日，彭雪枫率部攻打八里庄，不幸被一颗流弹击中，壮烈牺牲，年仅37岁。

南开中学内的周恩来总理雕像（摄影 任丽君）

　　这样的革命烈士，在南开中学校史中并非个例。百余年来，在南开精神的感召下，南开中学涌现出以周恩来总理为代表的党和国家的领导者，以马骏、彭雪枫为代表的革命烈士，以国家最高科学技术奖获得者刘东生、叶笃正、张存浩、王大中为代表的杰出科学家，以梅贻琦、金邦正等为代表的教育家，以曹禺、周汝昌为代表的文化巨匠……

　　进入新时代，南开中学始终坚持德智体美劳“五育”并举，将“允公允能 日新月异”的校训与时代精神相结合，突出爱国主义精神与创新能力培养，全面推进教育教学改革，积极探索教育创新，构建起特色突出的思政育人体系，将红色基因代代相传。

　　产教融合，在具身智能前沿践行科技报国

天津具身智能创新中心（摄影 任丽君）

　　如果说南开中学的思政课是在历史长河中汲取信仰的力量，那么河北工业大学与天津具身智能创新中心的合作项目，则是在科技前沿吹响了“新长征”的冲锋号。记者走进位于天津具身智能创新中心的信创具身智能实验室。该实验室由河北工业大学人工智能与数据科学学院教授陈海永团队组建，聚焦具身智能的“模型鲁棒性”“数据可信”与“系统可靠”三大核心方向，致力于打通技术从实验室走向产业化的“最后一公里”。

孙炳毅向记者演示机械臂抓取实验的过程（摄影 任丽君）

　　在实验室内，河北工业大学人工智能与数据科学学院研究生、信创具身智能实验室成员孙炳毅向记者演示了机械臂抓取实验的过程，他表示，实验室的目标是实现全流程的国产化。

　　河北工业大学人工智能与数据科学学院博士、信创具身智能实验室成员王怡宁告诉记者，在天津具身智能创新中心可以实现共赢，“中心为我们提供了更多和企业沟通的机会，包括更多场景运用的需求，我们实验室在模型研发、软件设计以及机器人控制等方面具有优势，因此双方开展了一系列正式的合作。截至目前，已经在物流、教育教学等多个场景下进行了机器人的应用适配。”

实验室内的质检机器人（摄影 任丽君）

　　据了解，天津具身智能创新中心通过“前店后场”模式致力于打造“永不落幕的具身智能创新展示发布”窗口、全产业赋能生态平台与行业标准先行机制，助力京津冀区域的AI与具身智能产业协同发展。

城市真实应用场景（摄影 任丽君）

　　该中心拥有约 5000 平方米实训与中试场地，配备多套人形机器人整机及全系列核心零部件，搭建起工业、医疗、电力、教育、城市等多类真实应用场景，可开展硬件测试与场景中试验证，前店做场景体验展示，后场提供研发、中试、交付、运维、人才、资本全链条支撑。

　　在红色基因中汲取青春力量，在智能浪潮中践行科技报国。从伯苓楼里的校史讲述，到具身智能实验室中的攻坚克难，新长征路上，青年的担当有了更具体的模样。