原标题：培根铸魂 立德树人——我省深入推进思政课改革创新

　　近年来，我省深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深入推进大中小学思政课一体化建设，不断深化学校思想政治理论课改革创新。

　　目前，思政课建设主要目标任务基本完成，思政课教师队伍整体质量水平显著提升，大中小学一体化思政课建设机制逐步形成，思政课立德树人主渠道作用更加彰显。我省逐步形成了各地各校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

　　健全体制机制，深化思政育人

　　近年来，我省出台系列政策文件，强化制度支撑。省委教育工作领导小组制定印发了《甘肃省深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，对推进思政课改革创新作出系统安排。省委教育工委进一步细化任务分工，印发一系列相关试点方案及任务台账。各地各校专题研究并制定思政课改革创新落实举措，近3年共出台各级各类思政课建设相关文件154份，基本构建起我省思政课改革发展的制度体系。

　　兰州大学党委制定了《兰州大学关于学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神的实施意见》，并推动落实相关具体措施。甘肃卫生职业学院先后制定出台《甘肃卫生职业学院思想政治理论课教师三年培训规划（2020-2022年）》等，统筹规划部署并逐一落实。白银矿冶职业技术学院先后印发《关于加强思政课建设的具体意见》等，有效推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

　　完善立德树人体制机制。我省进一步健全省委省政府领导联系高校制度，2020—2021年，省委省政府领导同志深入高校调研、带头讲思政课79人次。省教育厅党组书记、党组成员结合主题教育、党史学习教育等为广大师生宣讲。各高校党政领导干部落实为学生讲思政课制度，累计讲授思政课1792场。

　　省委教育工委成立了甘肃省大中小学思政课一体化建设指导委员会，遴选146名专家组成委员会及8个分教指委委员。兰州、白银、张掖、定西、酒泉、嘉峪关等市州也成立市级大中小学思政课一体化教学指导委员会。

　　专业思政同行，传道授业并举

　　我省全力推动构建“思政课程、课程思政、专业思政、学科思政”有机协同的育人格局，不断完善思政课课程教材体系。

　　我省指导支持8所高校成立习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，并培育建设32个社科类高校新型智库。

　　11所高校全面开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”必修课，3所高校在个别专业中将这一课程作为必修课开设，4所高校将这一课程作为选修课面向全校各专业开设。

　　在明晰思政课课程目标基础上，我省统筹推进思政课课程内容建设，加强思政课教材体系建设。

　　依托省级思政课教指委建立健全大中小学思政课教师一体化备课机制，提高思政课的针对性和实效性；推进理论宣讲和专题教育实践活动，丰富思政课形式和内容，增强思政课的吸引力和亲和力。

　　此外，从“思政课程”到“课程思政”，我省推动各高校建立起课程思政与思政课程同向同行的育人体系；组织开展首批高校课程思政示范项目建设工作，成效喜人——6所高校7门课程入选教育部课程思政示范课程、教学名师和团队，兰州资源环境职业技术大学课程思政教学研究中心入选全国课程思政教学研究示范中心。

　　值得一提的是，各高校也打造了一批可复制可推广的思政课改革发展典型案例和特色做法。

　　兰州交通大学积极构建特色鲜明的“4＋X”课程体系，即4门思政理论课必修课和拓展性配套选修课程体系，将思想政治理论课教学与人文通识课程相融合。

　　甘肃农业大学鼓励思政课教学采取专题式、问题链式、线上线下混合式教学等方法，“多样化、菜单式”思政课实践教学研究获省教育厅重点立项。

　　培黎职业学院结合党史学习教育，创新思政教学模式，办好“示范课、情景课、微党课、实践课”，将思政元素有机融入专业课程教学。

　　壮大思政队伍，强化素质提升

　　我省多措并举配齐建强大中小学思政课教师队伍，致力培养“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的“铸魂工程师”。

　　一方面，我省持续推进各高校配齐专职思政课教师及辅导员队伍。据统计，截至2021年底，全省高校已配备专职思政课教师1861人，总体师生比达到1:337；全省高校已配备专职辅导员3430人，总体师生比达到1∶183。均高于国家标准。

　　另一方面，我省不断加强中小学思政课教师队伍建设。截至2021年底，全省共有中小学（含中等职业学校）思政课教师47015名。

　　逐步补齐思政课教师队伍的数量缺口，我省进一步提高思政课教师综合素质。

　　加大思政课教师培训力度，构建国家、省、市、县、校五级思政课教师培训体系。我省先后举办全省大中小学思政课骨干教师培训班、中职学校思政课教师培训班等。2021年共培训高校思政课教师400余名、中小学思政课教师1323名。

　　兰州市制定相关方案，健全教师配备、培养培训、评价激励等体制机制。利用素质提升、名师培育等计划，培育了一批思政课市级教学新秀、省市级骨干教师等。

　　酒泉市建立分学段、分层次的教师教学技能展示交流体系，每年自下而上开展单元备课、课堂教学、反思评价于一体的校、县、市三级思政课教学大赛。

　　甘南州举办全州高中思政课教师同课异构教学比赛暨观摩研讨活动，为提高思政教师教学水平搭建交流平台。

　　兰州城市学院实施博士培养计划、青年教师导师制计划等，鼓励中青年教师提高学历，全面提高青年教师的政治素质、师德修养和业务能力。

　　同时，我省注重培育建设思政课名师工作室。省级共遴选建设大中小学思政课名师工作室50个，其中有两个名师工作室获批国家级思政课名师工作室。近三年累积培养思政课教师900余名；部分市县校建立思政课名师工作室53个，带动600名教师学习提升。

　　推进马克思主义学院建设，加强思政研究

　　我省加强高校马克思主义学院标准化建设，按照要求强化高校党委对马克思主义学院建设的全面领导，各高校党委书记分管或联系马克思主义学院。

　　截至目前，全省高校建有44个马克思主义学院，其他高校均设立思政教学部。此外，全省有37所高校与本地宣传、教育等部门共建马克思主义学院，开展高校间对口支援等工作。

　　实施重点马克思主义学院建设工程。目前，我省已建成省级重点马克思主义学院5个，包括国家级1个；省级重点马克思主义学院培育单位13个。在此基础上，以专家讲座、集体备课、共同申报科研项目等形式开展省级重点马克思主义学院对口帮扶民办高校思想政治工作。

　　兰州理工大学马克思主义学院负责全省思想道德修养与法治课程的集体备课和跨校选课工作，且对口帮扶兰州信息科技学院马克思主义学院、甘肃医学院马克思主义学院建设。

　　陇南师范高等专科学校与西北师范大学马克思主义学院建立对口帮扶关系。西北师大马克思主义学院在该校对口专业设立了15项校级科研项目。

　　为加强思政课研究和成果交流，我省组织开展了全省大中小学思政课教师队伍建设情况专项调研、全省大中小学思政课一体化建设推进机制专项研究等；并在甘肃省哲学社会科学规划项目及高校科研项目中设立思政课专项课题，推进高校智库研究项目及思政工作专项研究项目。2021年，共批准立项高校智库研究项目18项、思政工作专项研究项目12项，学校思想政治工作重点课题10项、一般课题40项。

　　各地各校依据自身特点，做好思政理论研究与理论成果转化。

　　天水市建立了小学、初中、高中三个学段的市级思政课学科教研基地6个，思政课学科中心教研组6个。临夏州组织全州大中小学教师积极申报思政课专项课题，引导思政课教师及时总结改革创新成果，促进成果应用与推广。兰州大学专门制订《兰州大学马克思主义学院教学研究项目实施管理办法》，每年设立10余项思政课教学改革课题，2016年以来共获得国家和省部级教学研究类课题立项15项。

　　立德树人，久久为功。我省学校思政课在改进中不断加强，在创新中得以提高。（新甘肃·甘肃日报记者 苏家英）