近日，鄂尔多斯市康巴什区未来学校以“绿茵逐梦绽异彩 同心聚力向未来”为主题，举办第四届秋季体育节。本次体育节不仅是体能和技能的竞技场，更是一堂生动而深刻的“素养育人”实践课，全面展现了未来学校在“五育并举”育人模式上的创新探索与区域教育高质量发展的扎实步伐。

　　理念引领：学生从“跟着走”到“自己办”

　　本届体育节的亮点在于其始终贯穿着“自主自律、自治自育、团队合作、素养育人”的德育核心理念。学校打破传统运动会“少数人参赛、多数人观看”的固有模式，将体育节打造为一个全员参与、全程融入的综合实践平台。从前期策划、氛围营造，到赛事执行、宣传报道，再到后期成果凝练，学生在体育节中始终处于核心主角地位，真正完成了从“跟着走”的被动参与到“自己办”的主动创造的教育维度进阶。

体育节活动现场

　　项目化学习：让体育精神在团队中“可感可践”

　　在体育节筹备阶段，一场以“携手同行：在协作中绽放力量”为主题的项目化学习在校园里火热展开。学生们通过探讨体育团队的合作故事，亲手设计需多人紧密配合的趣味运动项目。在“发现问题－解决问题”的循环中，他们深刻体会到沟通、责任与包容的真正含义。

　　六年一班的赵梓彤同学在总结分享中说：“团队合作不仅可以使同学之间的感情更加深厚，还能让我们懂得团结，交到好朋友。”这种“做中学、学中思”的模式，让“合作”从一个抽象的概念，变成了孩子们心中真实生长出来的未来素养。

同学们正在进行拔河比赛

　　全员有岗：每个岗位都是“成长舞台”

　　“人人有岗位，事事有人管，全员皆主角”的理念，经过多届体育节的持续探索，已深深融入校园文化。赛场上，学生们是挥洒汗水的运动员；赛场之外，他们的身份多元而精彩：学生裁判团公正执裁，会务宣传组的同学们自主策划、拍摄、撰稿、播音，服务保障组的志愿者们则负责秩序维护、场地清洁与安全巡查……每一位学生都在承担具体责任的过程中，展示才华、锻炼能力。

　　从第一届的紧张忐忑到如今的从容自信，八年级的“资深裁判”王恩曦感触颇深：“吹罚时心中最重要的原则就是‘公平’——对每个运动员负责，就是对比赛最大的尊重。”这场由学生全程主导的体育节，真正成为责任与担当在真实情境中淬炼与提升的生动课堂。

会务宣传组的同学正在播音

　　素养落地看得见：孩子的成长是最好的“教育答卷”

　　康巴什区未来学校此次体育节的创新实践，是康巴什区乃至鄂尔多斯市基础教育改革成果的一个缩影。它清晰地表明，未来学校的教育正从“知识本位”向“素养本位”转型。学校通过将大型活动课程化、将育人主体学生化、将教育目标素养化，成功地探索出了一条“活动育人、实践育人”的有效路径；将“立德树人”的根本任务，落实到了每一个生动的教育细节之中。

同学们正在进行跑步比赛

　　赛事有期，育人无界。体育节虽已落幕，但绿茵场上的汗水、欢呼与协作的身影，已凝聚成未来学子们成长路上宝贵的财富。这场由学生主演的体育节证明：当教育真正把舞台交给孩子，他们回报给我们的，将是远超预期的成长与精彩。（文/图 伊文）