6月1日，中南大学附属学校青少年科学院正式揭牌成立，标志着覆盖小学到高中全学段的科学教育贯通培养在湖南迈出实质性的一步。

中南大学附属学校青少年科学院揭牌仪式现场 摄影 薛彦涛

　　这所覆盖小学到高中全学段的“校中院”，将依托中南大学科研资源与雅礼中学名校竞赛体系，致力于破解中小学科学教育中长期存在的学段衔接不足、实验课流于形式、学生很难接触到真实科研场景等共性难题。

聘书颁发现场 摄影 薛彦涛

　　现场，何继善等十余位两院院士受聘担任名誉院长，中南大学党委常委、副校长何旭辉出任首任院长，二十余位学院院长担任副院长，一批中青年教授将作为科研导师与雅礼中学金牌竞赛教练共同组成导师团队，附属学校学生将同时拥有大学科研与中学竞赛的“双资源”支撑。

　　在课程上，中南大学附属学校青少年科学院（以下简称为“青少年科学院”）构建了“小学兴趣启蒙-初中探究实践-高中能力提升”三阶贯通体系：小学生从趣味实验、科技手工入手；初中生走进大学基础实验室，学习科研方法；高中生则在教授指导下开展真实的微型科研项目，撰写研究论文，优秀成果可直接对接中南大学相关课程内容。

　　在育人模式上，实行“高校教授+中小学教师”双导师制，双方联合备课、联合教研。大学教授负责科研方向、实验指导和课题设计；中小学教师及雅礼中学竞赛教练负责日常管理、课程衔接和学情反馈。“青少年科学院的定位清晰，依托中南大学的科研和师资优势，打破学段壁垒，让资源流动起来。”何旭辉在揭牌仪式上表示。

　　“以前只知道刷题、考试，现在可以跟着教授研究自己感兴趣的小课题，比如文印室难闻气味的治理。”中南大学第一附属小学学生刘雨檀在揭牌仪式上说。目前，中南大学多个理工科重点实验室将定期向附属学校学生开放，由教授指导学生设计实验方案、采集数据、分析结果。

　　此外，青少年科学院还为每位学员建立《科学素养成长手册》，全程记录学员参与的课程、实验、课题和竞赛成果。这份成长档案将随升学流转，成为学生综合素质评价的重要参考，也为大学“强基计划”等选拔提供真实依据。

　　中南大学附属学校管理中心主任肖慧表示，作为全国首个依托顶尖高校科研平台、贯通中小学全学段的校园科创教育阵地，青少年科学院旨在形成“小学启蒙-初中兴趣-高中提升-大学拔尖”的完整培养链条，实行高校教授“包保指导”，从兴趣到志趣，从项目到论文，从中学到大学，实现创新人才早期培养的全程衔接。

　　此次成立的中南大学附属学校青少年科学院，是一项系统设计。从组织架构、课程体系、实践平台，到导师队伍、评价机制、升学衔接，均有详细规划和保障措施。

　　湖南省教育厅基础教育处处长甘文波评价，这一平台实现了“大中小贯通、家校社协同、文理工融合”，走在了湖南省基础教育改革的第一方阵，为全国科学教育提供了可复制、可推广的“中南方案”。（文 聂泽武 卢燕玲 何佳丽）