他们的爱国绝不是砸手机挥拳头那么low

　　南海仲裁案“裁决结果”出炉后，国人群情激愤，而且火药味渐浓。这两天，有关国人抵制菲律宾芒果干、抗议人群围堵肯德基餐厅、砸烂苹果手机的消息层出不穷。这让社长（微信ID：haiwenshe）不禁想起3年前因为中日钓鱼岛争端国人怒砸日系车的恶性事件，在这之前还有部分国人因奥运圣火在巴黎传递遭遇“藏独”抗议而发起抵制法国家乐福的活动。

　　抗议活动虽是表达民愿的一种渠道，但是围堵打砸、抵制外货就真称得上是爱国吗？放眼国外，其实爱国有很多种表达方式，对祖国的热爱不一定要挂在口头上，更不一定要挥舞拳头来宣示。今天社长就跟大家聊聊关于爱国的那些事儿。

　　美国：批评祖国也是一种爱国

　　无处不在的星条旗

　　美国人民的爱国，有着浓重的形式感，可以说爱国精神已经融入到了每一个普通美国人的生活中，以至于成为人们不自觉的行为。无处不在的星条旗就是最好的证明。

　　美国国旗由13道红白相间的宽条构成，左上角还有一个包含了50颗白色小五角星的蓝色长方形。国旗上，红色象征勇气，白色象征真理，蓝色象征正义。旗帜俗称“星条旗”（Stars and Stripes）。

　　美国人喜欢把国旗图案穿在身上或做成装饰物，展现自己的爱国情怀和身为美国人的自豪感。

　　不用考虑什么黑白配、什么一字裙、什么显瘦显高，在美国国庆节，满大街人都把国旗穿在身上以此显示自己爱国，连宠物都不例外。

　　社长记得，有一次外出旅游时遇见一对美国夫妇。简单聊天后，美国太太从包里拿出一个美国国旗的钥匙扣送给社长作为留念，当时社长真希望手里有个五星红旗。

　　升国旗唱国歌标配：手捂胸口

　　美国中小学每天早上都要唱国歌、对国旗宣誓。在大学里，每次有重大活动，必然要先唱国歌。比如每学期末的毕业典礼都要先唱国歌，每次球赛或者重要集会时都要唱国歌。

　　在这种场合，全体起立，面对国旗，脱帽肃立，还要把右手掌放在左胸膛的心脏处，表现得十分虔诚。这种长期例行规范使得身在其中的人形成条件反射般的爱国主义行为习惯。

　　爱之深，责之切

　　也许很多人认为，爱国就一定是要夸赞祖国有多么好，但美国人并不这样认为。一份来自皮尤的调查报告显示，美国人爱国的方式更倾向于爱之深，责之切。美国每天各种奇谈怪论层出不穷，有些“脱口秀”干脆以嘲弄总统和议员高官为噱头，而那些骂政府和领导人骂得最狠的人，往往也是最愿意表达自己爱国情感的人。

　　这一点在美剧《The Newsroom》中男主角金牌主播威尔在西北大学的即兴演说中体现的淋漓尽致。当被要求用一句话说明为什么美国是世界上最伟大的国家时，威尔开始了长达十分钟的“黑”美演讲。威尔爱国的方式代表了绝大多数“骂你是为你好”的美国人。

　　尊重每一个为美国献身的人

　　美国人相信美国是自己参与建设的共同体，并且为自己这种组织共同体的方式而感到自豪，也尊敬那些为这个共同体献身的人。每年5月的最后一个星期一是美国阵亡将士纪念日，在纪念日的巡游活动中，无论是哪一场战争的老兵，都会受到人们大声的喝彩。

　　比如说，越南战争在美国国内普遍被认为是一场错误的战争，伊拉克战争也受到越来越多美国人的质疑和批评，但是当越战老兵和从伊拉克战场归来的士兵出现在巡游活动中时，他们受到的喝彩，一点也不亚于二战老兵。

　　美国老百姓认为，尽管某一届政府的政策可能是错误的，但是“响应祖国号召”、为国捐躯的战士永远是值得尊敬的。

　　到了阵亡将士纪念日这一天，不用政府号召，一些非政府组织或者社区组织就会自发地组织一些仪式性的活动，例如花车巡游表演、焰火表演等

民众也会自发地参加一些悼念活动。

民众穿传统军服进行巡演

　　俄罗斯：用艺术化的手法传递爱国心

　　奔放的战斗民族俄罗斯，那里的民众表达爱国的方式更加直白，甚至带有艺术创造性。

　　有一群俄罗斯人把他们对祖国的热爱化为图案和色彩纹在身上，他们来自于俄罗斯多个城市，信仰不同的宗教，身处不同的社会阶层，年龄也不相同。对于爱国主义，他们都有自己的理解。但他们都选择用纹身的方式来表达。

　　俄罗斯克拉斯诺亚尔斯克市有一家爱国主题餐厅，餐厅名为“总统”，装修以俄罗斯国旗的白蓝红三种颜色为主色调，外墙涂有俄罗斯国旗的图案，大厅的墙壁上挂着一幅巨大的装饰画，画的背景是俄罗斯国旗，主体是一头健壮的熊。其它墙壁挂满了现任俄罗斯总统普京不同时期的照片，用餐区旁边的一个小舞台的背景则是红场和克里姆林宫夜景。 

　　2015年2月，俄罗斯新西伯利亚的一名29岁的居民制作了一部充满爱国主义情怀的视频短片《我是俄罗斯“侵略者”》放到网上，反响巨大。他表示：“目前西方国家正发动大规模的反俄信息战。我认为，应当站在政府一边。”

　　日本：内化于心的爱国主义

　　与外显的美国人民不同，日本人的爱国更多的是用行动来守护国家、建设国家。二战后，很多日本人认识到盲目的爱国主义教育引起了战争 ，因此“日本教职员组合”（日本的教师工会组织）呼喊“ 不要再将学子送上战场，青年们不要再举起枪”的口号，之后社会逐渐形成风潮，将爱国教育视为禁忌。比如，大部分学校不再让学生唱国歌、升国旗。

　　时至今日，很多日本人也很迷茫，日本雅虎上有很多疑问： “日本人为什么没有其他国家的人爱国？”“如今的日本是否应该恢复爱国主义教育？”“为什么学校不能进行爱国教育？”等等。

　　而网友的回答是这样的：

　　“日本人的爱国心并不比别人少，因为我们能够时常听到身边人这样说‘日本是一个和平国家，真好’，‘日语真好听’，‘日本人手巧’，‘日本的自然环境很美’……这些赞美都表达了对自己国家的爱，这就是爱国。虽然日本人不会直接喊爱国，但内心对这片土地的爱是真诚的。

　　“在奥运会上，日本人对本国运动员的支持非常狂热，这不就是爱国心吗？日本人只是不把爱国这个词说出来而已 。”

　　显然，在现在的日本，爱国就是认同自己的国家，热爱自己所处的社会，并致力于让这个社会变得更美好，更利于人们生活。

　　比如，日本的学校从小培养孩子们学会分类处理垃圾、教给孩子们保护环境的道理。

　　比如，日本重视礼仪教育，让人们从小学会独立，不要随便麻烦别人。

　　比如，日本的孩子们从小就懂得要遵守规则，在一个没人插队的社会，心情也会好很多。

　　现在，一些日本人认为应该搞搞爱国主义教育，但一些普通人是这么认为的：“拥有爱国心很重要，但这不是国家和教师简简单单就能教会的东西。爱国心不应该是被人教会的，而是像爱一个人那样，发自内心地爱这个国家。人为制造的爱国心非常丑陋。”

　　日本人的爱国是用自己的行动来建设这个社会，用自己的心去真心实意地爱自己的国家。

　　如果给爱国下一个定义，社长觉得爱国的内涵体现在个人对祖国、民族和文化的认同感、归属感和荣誉感。换言之，最深沉的爱国情怀是内生的、自觉的、不需要外力约束的。个人心甘情愿地为国家付出，认真做好本职工作，维护国家秩序和社会规则，这本身就是行动上的爱国。所以说，爱国不是喊口号，更不是耍大刀，我们倡导理性爱国主义，拒绝盲从低逼格的爱国。

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