中国科研基地国际影响力不断扩大 吸引南亚留学生继续深造
中国科学院西双版纳热带植物园百香园
国际在线报道(记者 王冰霞 杨漪峰 薛媛):北方的11月,寒风凛冽;中国科学院西双版纳热带植物园的11月,花团锦簇,奔放热烈。在风景如画的植物园里,有一群专注于研究的南亚留学生,不分昼夜,刻苦钻研。在园林、实验室、图书馆……他们的身影,随处可见。
位于中国云南省西双版纳傣族自治州景洪市勐腊县勐仑镇葫芦岛上的中国科学院西双版纳热带植物园(以下简称版纳热带植物园),是我国著名植物学家蔡希陶教授领导下于1959年创建,中国面积最大、收集物种最丰富、植物专类园区最多的植物园。也是集科学研究、物种保存和科普教育为一体的综合性研究机构和风景名胜区。
在这里做研究的留学生十分享受在这里的工作和生活。一位来自尼泊尔的博士研究生蒂瓦里,表达出了对植物园深深的热爱:“我们没想过要去一个更好的地方,因为这里就是好地方。”
中国科学院西双版纳热带植物园部分留学生毕业照
版纳热带植物园是我国最重要的热带植物科学研究基地、热带植物种质资源保存库和科学知识传播中心。经过50多年的艰苦创业和几代人的不懈努力,特别是国家知识创新工程的启动,使得版纳植物园在热带植物资源的开发、利用和保护研究等方面取得了丰硕的成果,在国内外学术界有了一席之地。因此吸引了众多有志于投身科研事业的优秀海外学子来此研究学习。
一位来自印度的博士后研究生巴拉,对科学有者很深的热爱,并且科研背景及能力都很强。来华之前,他已经获得中国科学院国际人才计划的资助,入选国际博士后项目,获得2016年中国博士后科学基金面上项目一等资助。版纳热带植物园在植物学与生态学届享有盛誉,因此他慕名来到植物园继续深造。
版纳热带植物园现设有硕士、博士研究生培养点及博士后工作站。2004年起招收海外研究生,现在每年招收的研究生保持在250人左右,其中留学生25-30人,占总人数的10-15%。学生来自世界各地,亚留学生不少,且口碑很好。
中国科学院西双版纳热带植物园留学生参加体育赛事
版纳植物园人事教育处研究生部主任周双云老师,主要负责研究生的招生工作,她对南亚留学生赞许有加,她说南亚留学生彬彬有礼,跟组里同事合作相当好,人缘也很好:“(学生)都挺好的,这些学生特别懂礼貌,也特别讲规矩,跟老师、学生相处得特别融洽,他们很多人跟我们这些学生都打成一片的。”
人事教育处业务主管方春妍老师,主要负责专家和博士后的管理工作,她说南亚学生不管是从与人相处的角度,还是工作学习的角度来说,都非常好。他们喜欢中国文化,也很积极地愿意去了解、学习中国文化,融入中国。
当然对于外国留学生来说,离开家在国外生活会面临很多困难,不过受到老师、同学的热情照顾,也没那么难了。对于语言困难,来自印度的博士研究生拉门这样告诉记者:“一开始会面临语言困难,虽说在校园里问题不大,但是走出校园就会有一些问题了。但是中国朋友都愿意帮忙,而且也有一些翻译软件,如果遇到很难表达的地方,使用翻译软件,就容易多了。”
中国科学院西双版纳热带植物园创始人蔡希陶
同时他们也会遇到饮食方面的不习惯。比如食堂供应的大多是中国菜,并不能满足他们希望吃到家乡菜的愿望,但是植物园中设有超市,几位留学生都表示会经常去买菜,自己做饭。
版纳热带植物园对海外留学生的教育和管理已经体系化、制度化、规模化。在生活方面也给予他们周到的照顾,比如为他们提供免费的住宿以及其他便利的生活设施。为鼓励留学生刻苦学习,版纳热带植物园也为学生提供奖助学金支持,包括“中国科学院与发展中国家科学院院长奖学金计划 ”“中国政府奖学金—中国高校项目”以及“中国科学院大学国际学生奖学金”三类奖学金,其中 “中国科学院与发展中国家科学院院长奖学金计划 ”奖金额度达7000-8000元。
这些海外留学生们不仅在植物园里学习工作,同时也在植物园安家。一位来自印度的生物学博士后拉维,就在来植物园工作半年后,把他的妻子和刚出生不久的孩子接到植物园一起生活。他们在这里的生活十分惬意,老师和学生相处融洽,植物园就像一个大家庭:“刚来到这里的时候我曾感觉到文化冲突,后来发现这里有很多国际学生,我们交流很愉快,慢慢的我感觉这里就像家一样。这里的学生和教授都很友好,给我许多建议支持我的研究和事业。在这里生活很好。我这么说不是为了夸奖中国人,而是因为这儿的生活真的很好。”
中国科学院西双版纳热带植物园水生植物园
周双云说:“总的来说,他们真的都很愉快。有些学生来了几年以后,跟我们所有学生和老师真的就像家里人一样。在研究所就是这样一个文化,我们有30个研究组,每个研究组里的组长,真的就像父亲一样带他们。组里的整个一个文化就像一个大家庭,所以那些学生说我们就是这个大家庭里的一个孩子。”
版纳热带植物园与50多个国家(地区、国际组织)有着广泛的交流与合作,其国际影响不断扩大。现已成为“国家知识创新基地”“国家环保科普基地”“全国科学普及教育基地”“全国青少年科技教育基地”。版纳热带植物园以热带、亚热带过渡区生物群落和生态系统为基础,探讨人类活动和环境变化对生态系统结构与功能的影响及物种濒危机制,致力于为知识创新和知识传播以及社会经济发展做贡献。版纳植物园里投身科学的南亚留学生们,怀着对科学的热忱和对国家的责任,一起为人类发展做着贡献。