中国援非教育信托基金项目取得积极成果 成南南合作范例

　　国际在线报道（中国国际广播电台记者 范婷玉）：联合国教科文组织-中国信托基金“将技术应用于非洲优质教师教育与培训”第一期总结会和第二期启动会于3月29日在位于巴黎的联合国教科文组织总部开幕。记者从会上了解到，在项目第一期评估取得积极成果之后，中国政府提供了400万美元的额外资金，将该项目延长两年，多哥和赞比亚将作为第二期新增的项目国家，项目受益国数量由此扩展到非洲十国。

　　出席会议的人员包括和此项目相关的非洲十国的教育部及教师培训机构代表、项目国家和中国驻教科文组织常驻团大使及教育官员、赞比亚和中国教科文组织全国委员会代表、外部评估专家、教科文组织总部和外地办事处的项目官员与专家。在三天的会期中，他们将重点讨论该信托基金第一期在坦桑尼亚、刚果（金）、刚果（布）、利比里亚、埃塞俄比亚、科特迪瓦、乌干达和纳米比亚获得的成果与经验。

　　2012年3月，中国政府与联合国教科文组织签署了一项为期四年、涉及800万美元的信托基金框架协议，用于支持非洲教育质量发展尤其是优质教师的教育与培训。这是联合国教科文组织在教育领域实施的首个中国信托基金项目。项目主要是通过能力建设培训班、购置设备、开发教学材料，举办培训和研讨会、学习考察、地区会议和知识共享等方式以达到项目目标。

　　该信托基金项目第一期的终期外部评估报告认为，这一项目是南南合作的良好实践，成为未来南南合作的范例，基金项目及项目开发的产品和取得的经验也应推广到更多国家。

　　联合国教科文组织教育助理总干事唐虔在此次会议开幕式上致辞时表示，该项目在第一阶段取得了许多成果。项目中展现出的南南合作、强大的国家主导、统筹协调和可持续性形成了其独特方式。项目对取得联合国可持续发展目标具有极大的促进作用，尤其在是“提供包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”和“教育创新”方面。

　　中国常驻联合国教科文组织代表团大使衔代表沈阳代表捐助国发言时指出，中国将继续加深与联合国教科文组织为推动实现2030可持续发展议程在“非洲优先”行动上的合作，以实现非洲的和平、独立和可持续发展。他借此呼吁更多的中国教育培训机构等组织参与到项目中，致力于非洲多元文化教育的实践并从中学习，共同发展也正体现了南南合作的核心价值。