全民阅读促进条例征求意见 出版物应标识适宜年龄段

　　国际在线报道（记者 王洹星）中国国务院法制办公室日前就《全民阅读促进条例（征求意见稿）》公开征求意见。意见稿明确提出，出版单位应在出版物显著位置标识适宜的年龄段。专家认为，中国在逐步将“全民阅读”纳入法制化轨道过程中，但阅读“碎片化”、“快餐化”现象仍需改观，有待各界共同努力，倡导更健康的阅读习惯。

　　说起《安徒生童话》、《十万个为什么》等儿童经典读物，几乎都是作为家长耳熟能详的。然而，这些经典读物在一些中小学生的心中却有点儿“土”。相反，那些内容为青春爱情、悬疑恐怖、侦探破案、幽默恶搞的书籍则成了孩子们的大爱。这些问题也困扰着不少的家长。家住北京市门头沟区的安女士说：“有些少儿文学，家长基本上都没时间去翻，有的学生家长说，一次偶尔看到书里好多东西根本不适合孩子看，写得特别裸露。”

　　数据显示，２０１５年中国国民人均纸质图书阅读量为４．５８本，比韩国的１１本、法国的２０本、日本的４０本仍有不小的差距。为了进一步促进全民阅读，尤其是保障青少年的阅读质量，《条例》征求意见稿指出，应当根据不同年龄段未成年人身心发展状况，推广阶梯阅读。出版单位应当根据阶梯阅读的要求，在出版物显着位置标识适宜的年龄段。文化评论员谭飞说：“条例第一会让青少年明白自己应该看什么书。第二在管理和推广上也有了更规范的条例，也让阅读整个大的产业拥有了非常好的基础。”

　　征求意见稿同时明确，鼓励学校图书馆、科研机构图书馆向公众提供全民阅读服务，鼓励实体书店宣传展示优秀出版物，并根据自身条件开辟阅读空间、开展读书活动。长春中医药大学图书馆馆长崔为表示，这有利于将高校的经验与社会阅读进行分享，在整个社会的阅读推广过程中发挥高校图书馆应有的作用。他说：“在信息时代，出版物成井喷的态势，读者面对众多读物的时候可能会有一些困惑，作为高校图书馆，它就应该担负起引领学生或者向社会推介优质阅读这样的工作中去。”也有业内人士，随着电子化时代的到来，国人阅读电子书的比率突飞猛进，通过微信阅读的人数首次超过了一半，平均国人电子阅读每天达到了一小时，真正实现了“天天读书”的目标。不过，手机、微信、电脑等网络阅读的一大重要特点是浅阅读。这与阅读丰富自我、修身养性等更深层次的纸质深阅读要求，还有一定差距。文化评论员谭飞说：“要使民众养成“深阅读”的习惯还要多管齐下。像这种条例的引导外，读物也还要在贴近性上下功夫，让年轻人更愿意阅读长的、更打动人心的，而不只是标题取得好，但内容非常琐碎的阅读，还要劝大家把手机放一放，很多人养成了手机依赖症，在阅读上的负面作用就是让很多人只愿意阅读短的读物。”