主题教育开展以来，安徽省卫生健康委党组高度重视，把开展主题教育作为一项重大政治任务，特别是创新实践“12343”工作模式（即“一”条主线、“二”个维度、“三”层联动、“四”项清单、“三”大特色），一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，确保主题教育有力有序、见行见效。

　　坚持“一条主线”抓学习

　　安徽省卫生健康委紧扣学习贯彻“一条主线”，健全领导带学、个人自学、支部共学、集体研学、体验式学、比赛促学“六学联动”机制，抓实覆盖全员的常态化理论学习。安徽省卫生健康委机关及委直属单位共组织中心组学习86次、专题研讨76次，举办读书班累计119天；组织开展主题教育知识竞赛，共100名党员干部参加。

　　突出“二个维度”抓调研

　　聚焦卫生健康领域问题的重点性、群众关心关注问题的普遍性“二个维度”，安徽省卫生健康委围绕全省公立医院高质量发展这一重大课题，主要领导先后率领调研组深入6市20余家公立医院，召开7次座谈会，发放500余份调查问卷。相关领导围绕各自调研课题，开展调研20次，累计调研38天，发现问题49个，提出工作举措45项，目前已解决群众难题16条。委机关25个处室分别确定1个调研主题，深入基层一线累计调研68天，已形成调研报告20篇。委直属单位结合自身职能，开展调研243次，累计调研327天，发现问题221条，提出工作举措250项，已解决群众难题152条，形成调研报告36篇。

　　强化“三层联动”抓发展

　　安徽省卫生健康委党组坚持高站位、全系统谋划开展主题教育，实施委本级、省属公立医院（委管社会组织）、地市卫生健康部门三级联动，采取“方案同发、难题共找、问卷共答”模式，深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，特别是公共卫生体系建设、优质医疗资源提质扩容和均衡布局等方面问题、短板及其根源，研究提出推动卫生健康工作融入新发展格局的思路举措。截至目前，委机关及委直属单位领导班子共提出思路举措82条，防范化解有关领域风险24个，开展服务企业大调研、现场集中办公51次，解决群众急难愁盼问题664个。

　　围绕“四项清单”抓整改

　　按照“边学习、边对照、边检视、边整改”的要求，安徽省卫生健康委党组坚持问题导向，主动查摆5项事关全省卫生健康事业高质量发展、疾控体系改革等方面问题清单，全面推进落实。聚焦推动卫生健康事业改革发展，围绕3年疫情防控暴露出的全省公共卫生体系建设方面短板弱项，印发《安徽省疾病预防控制体系改革方案》，进一步完善全省公共卫生体系建设体制机制，省市县三级疾病预防控制局已于5月底全部挂牌成立。

　　安徽省卫生健康委督促委直属单位党组织、机关处级以上干部结合日常工作，自觉检视查摆问题，实施定期调度督导，推动各级在主题教育中解决真问题、真解决问题。目前，委机关及委属单位累计检视问题157个，立行立改48个；针对反复出现的问题完善制度机制13项，健全学习贯彻党的创新理论制度4个。委领导还结合任务分工，每人领办1个长期想解决未解决的复杂问题，结合推进年度重点工作，建立“双周一调度、定期一会商”机制，确保问题整改有力度、能见效。

　　聚力“三大特色”抓品牌

　　安徽省卫生健康委结合实际，创新创优“自选动作”，广泛开展既有卫生健康行业特色，也能为基层群众解决实际问题的专项活动，进一步擦亮主题教育“底色”和“亮度”。

　　安徽省卫生健康委开展“深入一线听民意 聚焦诉求解难题”活动，进一步改进卫生健康系统工作作风、提升工作效能为落脚点，推进青年志愿服务在一线、中层干部调查研究在一线、机关处（科）室联系服务企业在一线、委领导解决难题在一线。在全省二级以上医疗机构开展促进合理检查、合理用药、合理治疗“三合理”专项行动，组织对全省各级医疗机构及工作人员常态化开展30项重点问题治理、60项重点病种监测和10项运行指标监测。以改革完善乡村卫生人才培养机制为着力点，大力推进实施“一村一名大学生村医计划”，不断提升乡村医生学历层次和基层医疗卫生服务能力。（安徽省卫生健康委）