一直以来，内蒙古着力在抓手有形、受众有感、育人有效上下功夫，持续推进学校铸牢中华民族共同体意识教育走在前、作表率。在今年9月第40个民族团结进步活动月期间，内蒙古教育系统广泛开展形式多样、内容丰富的主题活动，进一步深化新时代学校民族团结进步教育工作。

　　夯实体制机制保障

　　2021年，自治区教育厅印发《关于在全区大中小学校（幼儿园）全面深入持久开展铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案（2021-2025年）》，一体化、分阶段推进五年行动计划。《教育部等十一部门关于加强学校铸牢中华民族共同体意识的指导意见》印发后，自治区教育厅通过认真对标，进一步优化11项举措，提出“创建教育系统学校铸牢中华民族共同体意识示范区”的新目标，与五年行动计划紧密衔接，接续推动任务落实落细。目前，内蒙古已构建起基础教育、职业教育、高等教育各学段有序衔接，课程融入、专题教育、主题实践、校园文化各领域全面覆盖的一体化教育体系，从体制机制上保障了学校铸牢中华民族共同体意识教育的有力推进，“三个离不开”“四个与共”“五个认同”在全区教育系统干部师生心中深深扎根。

　　用好课堂教学主渠道

　　内蒙古坚持从娃娃抓起，编印并配发小学石榴籽读本和幼儿园绘本，将铸牢中华民族共同体意识内容纳入中考范围，率先开设高校铸牢中华民族共同体意识必修课，构建“石榴红”“北疆绿”“航天蓝”特色思政课程，聚焦“蒙古马精神”“三北精神”制作示范资源包，挖掘生动案例、讲好实践故事，构建起各学段全覆盖的一体化课程教材体系，着力提升思政课的亲和力感染力；建设全区高校课程思政协同教育研究中心，推进课程思政理论与实践创新，注重挖掘内蒙古丰富的教育资源，建成课程思政优质教学资源库，将铸牢中华民族共同体意识融入各级各类学校、融进所有课程，着力增强各类课程的协同性有效性；在各级各类教师培训中设置一定学时的铸牢中华民族共同体意识内容，全区高校在马克思主义学院设立铸牢中华民族共同体意识教研室，建设3个覆盖全区东、中、西部的铸牢中华民族共同体意识大中小学思政一体化培训研修基地等，着力提升教师的施教能力。

　　拓展实践育人新模式

　　围绕铸牢中华民族共同体意识，自治区教育厅指导各地各校布局140项重点任务，评选12所铸牢中华民族共同体意识教育创建示范校，建立12个青少年研学实践基地，36个中华优秀传统文化传承基地（校），组织开展“红色地标我打卡 思政课堂走起来”活动，挖掘各地丰富社会资源，打造出近百个红色打卡点，让学生在身临其境中深受启发和教育；实施“互联网+铸牢中华民族共同体意识教育”行动，制作《草原额吉都贵玛》《齐心协力建包钢》等虚拟仿真课程，分学段制作25集石榴籽育人小课堂，打造《何以中国》《奋进吧！北疆少年》等体现“北疆文化”的网络育人品牌，提高网络育人质效；布局建设内蒙古大学等6所高校的铸牢中华民族共同体意识研究基地，获批省级以上课题157个，出版专著53部，逐步建立和完善铸牢中华民族共同体意识理论研究学科体系、学术体系、话语体系，为学校铸牢中华民族共同体意识教育提供学理支撑。

　　下一步，自治区教育系统将持续推动铸牢中华民族共同体意识教育示范区创建工作，引导广大师生坚定不移感党恩、听党话、跟党走，为完成好自治区两件大事、奋力书写中国式现代化内蒙古新篇章贡献教育力量。（文 育小骏）