日前，兰州大学的大学生志愿者来到甘肃省积石山地震灾区，开展科普宣讲、公益课堂、趣味游戏等主题文化活动及美化环境、暖心陪伴等便民服务活动，受到了灾区群众的欢迎。

　　这是甘肃省积极推进“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合、同频共振的生动局面。

　　近年来，甘肃聚焦立德树人根本任务，紧盯理论武装、组织管理、师资队伍、实践育人等关键环节，调动全社会力量和资源，积极推进“大思政课”育人体系建设，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

　　2023年6月，兰州交通大学举办“大先生”讲“大思政课”启动仪式暨首场报告会，96岁高龄的教育专家胡德海作了以《关于研究生读书的几个问题》为题的专题报告，广受学生欢迎。

　　“立身以立学为先，立学以读书为本。今天很荣幸聆听了胡先生的报告，受益匪浅。读书是为了不断完善自身，成为一个完整的人、合格的人。”兰州交通大学马克思主义学院研究生曹梦斐说，作为新时代青年，要将读书作为一种生活方式，多读书、多思考，坚定理想信念，努力做一名合格的新时代好青年。兰州交通大学马克思主义学院院长蔡中宏表示，办好“大思政课”有助于大学生成长为能够担当中华民族重任的时代新人，唯有向大先生、老先生学习他们的治学态度和治学精神，方能有学问有水平，成为更高素质、更高水平的人才。

　　如何办好“大思政课”？

　　2023年，甘肃制定出台《甘肃省全面推进“大思政课”建设工程实施方案》，举办“大思政课”建设工程启动仪式系列活动，遴选命名首批9大类73个“大思政课”实践教学基地。同时，从甘肃省“五老”、先进模范、专家学者、道德模范中聘请思政课兼职教师75名，形成先进人物经常性进学校作报告的长效机制，为思政课实践育人提供了有力保障。

　　“青年要增强文化自觉、坚定文化自信，自觉做艰苦奋斗、无私奉献的模范，用青春汗水书写新时代奋斗篇章。”兰州财经大学财税与公共管理学院21级学生刘小娟观看“奋斗者·正青春”演讲比赛后说。

　　兰州财经大学把离师生最近的、最接地气的校园资源生动融入思政课堂，在学生的“参与”“感悟”上下功夫，打造特色鲜明的示范专业、遴选思政元素丰富的典型案例、凝练可推广的典型经验，全方位、立体化打造“大思政课”育人格局，着力构建学校引导、社会联动的青年成长“大课堂”。

　　为持续推进“大思政课”建设，甘肃坚持思政课程和课程思政同步推进，发挥多学科优势加强理论宣讲，聚力打造“理响校园·培根铸魂”理论宣讲品牌和理论研究阐释新高地，着力构建内化于心、外化于行的理论武装体系。同时，创新实施“百千万”行动，建立“百名思政课名师巡讲+千名大学生宣讲+万名思政课教师集体备课”长效机制，统筹推进党的创新理论入脑入心。

甘肃省“大思政课”建设工程启动仪式现场

　　据统计，甘肃省连续五年征集理论宣讲作品200余件，立项开展思政研究课题1000余项，形成了“课程教学+宣传教育+研究阐释”推进党的创新理论“三进”工作格局。此外，首批遴选建设38门思政精品课。积极打造中小学德育学堂，形成覆盖中小学、涵盖甘肃本地特色视频资源1245个，百万名师生在线收听收看，点击量超千万人次。

　　与此同时，甘肃在大中小学组织实施“红色基因传承行动”，建成省级红色基因传承示范校40所、陇原红色文化育人共同体5个。组建2000多支师生实践研学团队，开展思政实践活动。

　　水烟锅、电石灯、鼻烟壶、毡靴、褡裢……2023年暑假期间，西北师范大学民勤实践团在指导教师、马克思主义学院青年教师高晓英的带领下，来到民勤县“民勤乡村记忆博物馆”，走近农耕文化，感悟乡村振兴力量，探索以民勤县及民勤乡村记忆博物馆为代表的乡风文明建设新模式。

　　“从乡村过去的历史中我们看到了劳动人民的智慧，体会到曾经艰苦而又充满趣味的生活。回首看，民勤乡村百年历程苦难辉煌，抬眼望，建设美好乡村逐渐变为现实。学史明理，学史增信，留住的记忆也将指明青年人未来前进的方向，让乡村更美好。”高晓英表示。

　　办好思想政治理论课，关键在教师。近年来，甘肃构建省、市、县、校四级思政课教师培训体系，省级层面每年培训思政课教师800余人；建立大中小学思政课教师集体备课平台，组织开展集体备课100余场次；举办首届大中小学思政课教师“大比武”教学展示活动，141名优秀教师脱颖而出；落实“一省一策”行动，建成2个国家级、69个省级思政课名师工作室，开展名师帮带行动，思政课教师育人水平不断提升。

　　下一步，甘肃将持续推动“大思政课”建设工程落地见效，持续开展“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践和大学生“三下乡”社会实践活动，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。同时，进一步挖掘红色文化资源，建优建强红色文化育人共同体，让红色基因、革命薪火代代相传。（文/图 尹晓军）