2024年以来，积石山县对185所学校进行了维修改造，并新建重建学校17所，为师生们营造了更加安全、优良的学习环境。

　　临津中学，作为震后重建的重点学校，于2024年8月建成并投入使用。校长杨兴海以身作则，全身心投入到学校的管理与发展中。从学校建设到教师配备，从日常巡查到课堂教学，他都事必躬亲。在他的带领下，学校发展稳步推进，年轻教师在课堂上收放自如，学生们在高效课堂中畅游知识的海洋。新开设的美术室、钢琴室以及丰富多彩的课外体育活动，更是让学生们在劳逸结合中茁壮成长。

积石山县五一小学学生在舞蹈教室学习新舞蹈

　　同样，积石山县城南小学也是新建的一所学校。校长马仲英带领教师团队，通过新课标学习、教师培训等一系列筹备工作，确保了825名学生顺利步入新学期。学校探索出特色优质发展的“精”品路线图，注重办学定位的精准、师资队伍的精诚以及课堂教学的精彩。通过骨干教师示范课、青蓝工程结对帮扶等教研活动，新教师迅速成长。同时，学校还通过开学第一课、课桌舞大赛等活动，促进学生全面发展。

　　在积石山县，像杨兴海和马仲英这样的校长还有很多。他们扛起责任，以担当践行教育初心，推动着教育事业不断向前发展。积石山县教育党工委书记、教育局党组书记任贵元表示，这段岁月仿佛有一种无形的力量，激励着每一位教育人不断挑战自我，创造奇迹。

　　在积石山县第五中学，教学楼内书声琅琅，开放式图书角藏书丰富，学生们可以尽情阅读。在创客教室里，学生们正体验着机器人操作的“奇妙之旅”。学校还设有美术室、音乐室等各类活动室，开展丰富多彩的社团活动，培养学生们的兴趣爱好。校长何生波表示，新学校优质的教育资源就是要为学生播撒梦想的种子。

积石山县田家炳中学学生马兰兰在课堂上朗诵

　　临津中学的高三学生杨佳倩和妹妹杨佳妮，对未来充满了憧憬。杨佳倩希望努力考上师范大学，成为一名教师，毕业后回到家乡。这种对家乡的深情厚谊和对教育的热爱，在积石山县的师生中蔚然成风。

积石山县临津中学学生在绿茵操场上交流

　　除了硬件设施的提升，积石山县各学校还注重感恩教育。感恩主题班会、感恩长廊、感恩主题手抄报等活动层出不穷。通过形式多样的感恩教育活动，引导学生们把感恩之心化为前进的动力。田家炳中学政教处副主任张晓莲感慨地说：“地震让孩子们都‘长大’了，他们比以前更懂事，更懂得感恩和铭记。”

积石山县城南小学教师和学生一起绘制感恩主题黑板报

　　从抗震救灾到灾后重建，积石山县的教育事业经历了涅槃。这场地震不仅改变了孩子们的情感世界，也让他们更加珍惜现在的学习机会。对于积石山县教育来说，这是一种深刻的变革和升华。任贵元表示：“我们深刻感受到了这场地震对教育事业的深远影响。与其说是改变，倒不如说是中华民族优秀文化的回归。”（文/图 郑芃生）