衡南县第一中学（以下简称衡南一中），湖南为数不多坐落在农村的省级示范性中学之一。

　　从衡阳市衡南县城出发，穿越繁华，向宁静处行车，进入向阳桥街道德星村，衡南一中便在此办学。

　　“远离闹市，也远离喧嚣，独守静美。”衡南一中党委书记贺朝晖写意地描绘出校址的美好。这份静美背后，是一段跨越120年的教育坚守与突围。

衡南一中首任校长曾熙的雕塑 摄影 李芳森

　　120年前，衡南一中的前身衡清师范学堂在衡阳城内起步，辗转多地，1957年迁新址至今……衡南一中的历史进程，一如当下前往的地理行程：穿越繁华，渐近自然。

　　衡南一中的发展历程，仿佛一条从城市延伸向乡野的路径，穿越喧嚣，扎根乡村，沉淀出一所农村高中的厚重底色。

　　育桃李、惠乡邻、强县域，衡南一中的教育成果，也折射出高质量教育对地方发展的强劲助力。

　　育桃李

　　7万学子身心健

　　衡南一中的“丰收”，往往早于秋季。

　　自2013年以来，高考本科上线人数稳居衡阳市第一，学校连年被评为“衡阳市高中教育教学质量先进单位”，多次被评为“衡阳市高素质人才培养先进单位”，近五年高考升学率更是从2020年的85%，上升至2025年的96.03%，高分段考生人数连续三年位列全市第二……成绩单上的行行数字，是衡南一中教学实力的硬核证明。建校至今，已有超过7万名学子从这里走向更广阔的天地。

认真学习的学子们 摄影 李芳森

　　作为教育大县的衡南县，成绩同样令人欣喜：国家义务教育质量监测反馈，衡南县义务教育阶段学生5门学科测评成绩高于省平12—59分，高于国平32—71分，10星指标排名全市第一；2024年高考本科上线人数、上线率稳居衡阳市第一方阵。

　　然而，在衡南人看来，学业成绩并非教育的全部，学生们身心强健，也是学校的“必修课”，教育的维度正在拓宽。

　　临近中秋佳节，衡南一中团委书记杨婷添了新的工作：教孩子们学习衡南本土酥薄月饼的做法。“学校有19个社团，每周两场社团活动，助力学生全面而有个性的发展。”制作酥薄月饼，便是美食社中秋节前的社团活动。

　　高中学生社团的蓬勃涌现，是在2020年衡南一中社团文化艺术节，当时仅成立了10个学生社团。经过5年的发展，学生社团组织已经扩展至19个。

　　“根据学生爱好、特长，有15名以上的学生提交申请书、计划书、活动设计等，就能成立社团。”杨婷认为，社团是教学的“第二课堂”，可以让学生们加强与同学、学校乃至社会的联系，帮助学生在学习之外保持自信状态，健康成长。

师生们在练习朗诵 摄影 李芳森

　　对于学生心理健康的关注，始于2019年5月，衡南贯彻落实《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》，走深走实中小学心理健康教育工作，促进全县中小学生身心健康发展。

　　开展关爱在校留守儿童“三爱三护”行动、创新心理健康教育工作“八个一”模式，这些衡南县在中小学心理健康教育工作里的原创经验，为省内外提供了可复制的心理健康教育模式。

　　“浇花浇根，育人育心，学生的全面发展，是实现教育教学高质量发展的首要之义。”衡南县教育局党组书记、局长刘华军表示，全县教育系统始终锚定“优质均衡”目标，把提升教育质量作为核心任务，深化“五育并举”，致力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　办好人民满意教育，俨然成为衡南县的一张生动名片。

　　惠乡邻

　　师风润泽校内外

　　9月开学季，从衡南一中毕业4年的阳海丽，再次回到母校，身份却从学生转为老师。

　　“我虽然师范专业毕业，但这样系统的教学工作，还没机会尝试过。”虽是熟悉的环境，但初入工作岗位的不安，阳海丽也不能避免，而学校准备的“入职礼包”，让她的内心逐渐安定。“上班伊始，学校便送了我三本涵盖教学、备考、师德的书籍，让我明确了工作的方向。”

　　更让阳海丽心安的是，学校安排了生物组优秀教师周崇楠作为她的结对老师，对她进行全方位的指导。

志存高远 摄影 李芳森

　　“不仅着眼教学水准提升，更要传承爱岗敬业、爱生如子的学校文化。”衡南一中教研处负责人倪黎明指出了教学“传帮带”的核心所在。

　　除此之外，学校还为不同年龄段的老师制定了各自的成长激励机制，让他们始终保持对教师这个职业的热爱。对于“阳海丽们”来说，接下来三年的时间，设定的成长目标便是站稳讲台。

　　正因为师德师风的代代传承，学校发展才能年年攀升。进入该校工作了25年的倪黎明说，在过去招生不受区域限制的年代里，家长们在招生开始前一天的凌晨便开始排队入学。“真是挤破门槛，连外省的学生也慕名而来。”

学生们走过衡南一中的“120年历史” 摄影 李芳森

　　衡南一中的辐射力不止于校内。在保证本校教育工作同时，衡南一中还与衡南九中结下“亲戚”：每门学科每学期都会“送课下乡”，应邀请前往听课、指导，并邀请衡南九中的老师们来学校学习。

　　“城乡结对”，便是衡南县校联体改革“三三五”工程的重要延伸。衡南县组成了11个结对式校联体，推动牵头校从教育教学、师资调配、资金使用三个维度对成员校进行帮扶，逐步缩小县域城乡间、校际间的教育差异。

　　“改革的最大特点就是去行政化，回归教育本质，把大家都吸附到教育教学上，精准破解城乡、校际、学科发展不平衡问题，一心一意办好人民满意的教育。”采访中，多个学校校长如此介绍。近5年来，衡南“校联体”改革取得显著成效，一些长期制约基础教育发展的体制机制障碍得到有效破解，教育面貌发生格局性、历史性变化。

　　强县域

　　校友返乡促发展

　　校友，衡南一中最珍贵的财富之一。

　　2009年，182班校友设立“182励志奖学金”，每年奖励20名品学兼优的学子；

　　2018年，校友钟福生及夫人董瑞芬设立“瑞福奖学金”，每年奖励20名品学兼优的同学；

　　2022年，由校友范刚设立“湘能强基奖学金”，旨在助推母校拔尖创新型人才培养，每年奖励12名数学、物理学科尖子生……

　　饮其流时怀其源，学有成时念吾师。10多年间，校友们的自发“反哺”，组建起衡南一中独特的奖助体系。

　　“1957年迁址时，彼时的校园还是一片油茶林。”衡南一中办公室主任宁朝华感慨，学校的发展史也是历届师生同心同德的奋斗史，是师生们“肩挑手扛”，才在农村打造出这座如花园般的学校。

夕阳下的衡南一中校园 摄影 李芳森

　　重返母校，献身教育，是宁朝华感恩母校的行动；不少校友用积极捐赠来感恩母校，带来了如今校园面貌的焕然一新。校友回湘，投资兴业，也是衡南一中校友回报母校的更大行动。

　　截至8月12日，在湖南全省校友回湘数据平台的“招才引智”“招商引资”“校友捐赠”三项数据汇总排名中，衡南一中在全省所有高中中排第七位。

　　雁归衡南，共话未来。今年除夕前夜，衡南县举行“校友回衡”餐叙活动，中共衡南县委书记许达与各学校校友代表欢聚一堂，共话衡南发展。

　　在许达看来，校友们是衡南形象的宣传者、家乡发展的推动者、县委决策的传播者，也是衡南实现“工业强县、文教旺城”既定目标的强大助力。许达承诺，县委、县政府将始终当好“服务员”，持续优化营商环境，不断创造积极条件，提供最优服务，让大家在衡南干事有舞台、发展有空间、事业能出彩。

　　国庆期间，衡南县将举办更高规格的“校友回湘”大会，将给予校友们更为厚重的礼遇。

衡南一中的部分荣誉 摄影 李芳森

　　由城入村，独守静美，当城市的繁华逐渐淡去，乡村的生机扑面而来：临近秋收，田野里的水稻日益成熟，丰收在望，岁岁年年。

　　120年，是德星村里的120场丰收，一如衡南县第一中学。（文 李芳森）