2016中国—东盟教育交流年工作正式启动

　　国际在线报道（实习生张家铭 陆宇航）：1月12日下午，2016中国—东盟教育交流年工作磋商会在曼谷举行，这标志着教育年工作正式启动。来自中国和东盟各成员国的教育高官就教育年方案进行了深入探讨。

　　2016年是中国与东盟建立对话关系25周年。作为25周年纪念活动之一，中国和东盟各国领导人在去年11月于马来西亚吉隆坡举行的第18次中国—东盟10+1领导人会议上共同商定，将2016年确定为中国—东盟教育交流年。

　　多年来，中国—东盟一直有着良好的合作关系，在政治、经济、文化、教育等各个领域的交流呈继续发展之势，特别是双方为在教育方面的沟通均做出了不懈的努力，可持续发展的人文交流平台已初步建立。

　　针对中国—东盟教育交流年的相关活动，中方已经开展了细致的准备工作，国内众多单位积极响应，纷纷申报项目及活动。工作磋商会上，中国教育部国际合作与交流司司长岑建君向与会各方介绍了教育年的中方设计方案。他谈到，本次教育年的总体设计思路是时空全、领域广、形式多。截至目前，中方已经汇集到了270余项活动，覆盖2016年各个时段，遍及中国和东盟各国主要城市。 

　　据岑建君介绍，磋商会上，中方与东盟方就教育年方案和中方精选出来的47个旗舰项目及重点活动进行了技术性对接，同时也希望东盟方进一步梳理并提供可纳入教育年框架的活动设想。东盟各成员国教育高官则围绕中方设计方案进行了热烈讨论，提出了中国富有建设性的意见和建议，并表示将与中方一道完善充实方案，共同办好2016教育年。　 

　　作为区域的核心国家，泰国在中国-东盟教育交流当中的的核心地位毋庸置疑。据中国驻泰国大使馆教育组一等秘书周高宇介绍，来泰国学习的外国留学生中，中国学生占据了绝大多数。而在中国教育走向世界的进程中，泰国也扮演了重要角色。针对来华学习的泰国留学生，中国也通过各种途径提供一定数量的奖学金。例如覆盖预科、本科、研究生阶段的政府奖学金。　 

　　2016年，中国—东盟教育交流周走进第9个年头，教育年的成功举办也必将会进一步密切中国—东盟教育合作，深化中国—东盟人文交流。随着我国“一带一路”战略的深入开展，既有平台上人文教育领域的合作必将服务并促进该战略的进一步发展。教育带头，将有效促进中国—东盟双方的政治及外交关系稳定、扩大经贸往来、保证区域关系的和平安定，同时也将更好地造福双方人民，为推进建设更为紧密的中国—东盟命运共同体发挥建设性作用。